Conoscere la capacità di pensiero dei bambini di età compresa tra 0 e 12 mesi
, Jakarta - I neonati generalmente hanno movimenti del corpo limitati. Di solito, possono solo piangere, irrequieti e pignoli. La capacità limitata del bambino è legata alla sua capacità di pensare che sta appena iniziando a svilupparsi. A differenza dei neonati, i bambini un po' più grandi di solito iniziano a muoversi nella stanza che li circonda.
I bambini si comportano in questo modo, perché stanno imparando attraverso i loro sensi e il loro corpo. In realtà i sensi di un bambino sono maturi come gli adulti, ma deve ancora imparare a capire e riconoscere l'ambiente. Situazioni e ambienti che i bambini non capiscono rendono facile per i bambini sentirsi a disagio. Per scoprire come funziona la capacità di pensiero dei bambini di età compresa tra 0 e 12 mesi, la seguente è la divisione delle fasi:
Capacità di pensiero del bambino 0 - 3 mesi
I padri e le madri possono supportare la capacità di pensiero del bambino all'età di 0-3 mesi attraverso il riconoscimento dei sensi dell'udito, della vista, del tatto, del gusto e dell'olfatto. A questa età, i genitori possono fornire stimoli ai bambini nei seguenti modi:
- Senso dell'udito
A questa età, i bambini sono in grado di riconoscere vari suoni come le voci del padre e della madre, le voci di altri membri della famiglia, il suono delle porte, delle campane e altri suoni. Per aiutarlo, quando si sente ogni suono, i genitori possono seguirlo con una spiegazione della provenienza del suono.
- Senso della vista
I bambini hanno iniziato a riconoscere i volti di padri e madri, altri membri della famiglia e i colori degli oggetti che li circondano. Per sviluppare questa capacità, quando un bambino vede un oggetto, i genitori possono fornire una spiegazione del colore o del nome dell'oggetto, oltre a presentare qualcuno.
- Senso del tatto
A questa età, i bambini hanno iniziato a sentire il tocco e la carezza in tutte le loro membra.
- Il senso dell'olfatto
Per quanto riguarda l'olfatto, i bambini possono già essere addestrati ad annusare gli aromi che li circondano.
- Senso del gusto
All'età di 0-3 mesi, i bambini hanno iniziato a riconoscere il sapore del latte materno. La conoscenza del gusto può essere introdotta al Piccolo quando si sente sazio e affamato.
Capacità di pensiero 4-8 mesi
In questa fase, i bambini iniziano a essere in grado di organizzare il loro mondo attraverso interazioni ripetute. Anche così, i bambini non possono usare le parole per descrivere ciò che vedono e sentono. Tuttavia, hanno iniziato a comprendere i concetti di oggetti con i loro sensi.
Anche la memoria infantile è fondamentale per lo sviluppo cognitivo. I bambini possono ricordare gli oggetti solo per pochi minuti. Tuttavia, entro la fine di questa fase dell'età, la capacità di un bambino di ricordare gli oggetti si espanderà nel corso di una settimana o due.
Importanti risultati per i bambini in questa fase di età includono:
- Raggiungi gli oggetti penzolanti.
- Si muove e fissa il giocattolo che ha in mano.
- Stanco di essere lasciato solo per lunghi periodi di tempo.
- Ripetere involontariamente un'azione considerata interessante.
- Divertiti con giochi semplici come il cucù.
- Cercando di trovare oggetti nascosti.
- Capace di coordinare aspetto, udito e tatto.
- Giocare con i giocattoli, sbattere oggetti e giocare con la carta.
- Esplora gli oggetti vedendoli e parlandoli.
- Sviluppa le preferenze alimentari.
- Esplora gli oggetti con la bocca.
Capacità di pensiero del bambino Età 8 - 12 mesi
In questo momento, i bambini iniziano a sentirsi a proprio agio con il loro ambiente, il che consente loro di sviluppare abilità e concetti più rapidamente. Le attività e i giocattoli saranno il punto focale quando il bambino inizierà a impegnarsi e interagire in modo mirato.
Importanti risultati in questa fase sono:
- Muoviti senza intoppi per ottenere il giocattolo desiderato.
- In grado di contenere due oggetti contemporaneamente.
- Risponde al proprio nome quando viene chiamato.
- Fare gesti per comunicare e indicare gli oggetti.
- Sembrava capire qualcosa di quello che dicevano mamma e papà, o gli adulti che li conoscevano.
- Lascia cadere un giocattolo per raccoglierlo, restituiscilo, lascialo cadere di nuovo e guarda il giocattolo caduto.
- Sorridendo al suo riflesso nello specchio.
- Gli piace giocare con l'acqua.
- Mostra interesse per i libri illustrati.
- Capire il movimento o rispondere' daa-daa ' o ' Ciao ciao ’.
- Ascolta con gioia i giocattoli che producono musica o suoni.
I genitori devono sapere che i bambini ricevono le stesse informazioni di chiunque altro. Tuttavia, lo vede in un modo diverso in base alla sua capacità, esperienza e livello di sviluppo. La percezione è il modo in cui i bambini interagiscono con tutte le possibilità nel loro ambiente.
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